Angiospermas - Estruturas - 7º Anos A, B, C, D, E

Após a leitura cuidadosa das páginas 91 a 117, responda:

1) Quais são as estruturas reprodutivas das angiospermas?

2) Em que parte da planta acontece a fotossíntese e como isso ocorre?

3) Na estrutura da folha há um componente muito importante que realiza a transpiração. Qual o nome dessa estrutura e como ela funciona?

4) Cite e explique as duas funções das raízes?

5) Quais as funções do caule?

6) Cite os tipos de caule e dê exemplos de plantas que os representam.

7) Faça o desenho de uma folha e indique as estruturas: limbo, estípula e nervuras.

8) O que é polinização e qual a sua importância?

9) Como ocorre a fertilização de uma planta até que ela forme um fruto?

10) Quais são as 2 funções principais dos frutos?

11) Quais são as 3 estruturas das sementes? Explique suas funções.

12) O que é germinação de sementes? E quais são as condições para que isto ocorra?

Angiospermas - Estruturas - Atividades 7º Ano F

Com o auxílio dos capítulos 11 e 12, responda:
1) Qual a importâncias das flores nas angiospermas?
2) Qual a importância e função dos frutos?
3) As gimnospermas e angiospermas apresentam semente. Cite duas vantagens das sementes.
4) Qual a função das raízes?
5) O caule é um estrutura muito importante para as plantas. Explique esta frase.
6) Cite 3 exemplos de caules subterrâneos e plantas que os representam.
7) Qual a estrutura da folha é responsável pela entrada (absorção) de gás carbônico?
8) Explique como ocorre a transpiração nas folhas.
9) Que estruturas da folha realizam a fotossíntese? E como isso ocorre?
10) O que é polinização? Por que ela é importante?
11)Quais são as partes presentes no interior das sementes? E quais são as suas funções?

Revisão - Pteridófitas

1) O que significa dizer as pteridófitas são as primeiras plantas vasculares?
2) Cite duas principais funções dos vasos condutores de seiva.
3) Escreva 3 exemplos de pteridófitas
4) O que são soros? Em que parte da planta eles estão localizados?
5) O indivíduo adulto de uma samambaia é o esporófito ou o gametófito? Justifique sua resposta.
6) O que acontece com os esporos quando caem no solo? Que estrutura elas formam? Essa estrutura faz parte do gametófito ou do esporófito?
7) O gametófito das pteridófitas é hermafrodita. O que isso significa?

Revisão - Briófitas

1)  Sobre as características gerais das plantas, responda:

a)  Como a água auxiliava nos primeiros seres vivos que faziam fotossíntese?

b)  Qual a contribuição que as plantas terrestres promoveram ao planeta Terra?

c)  Qual seria o ancestral das primeiras plantas que apareceram no planeta Terra?

2)    Quais são os 3 critérios usados para classificar as plantas?

3)    As plantas são seres pluricelulares com células eucarióticas e são classificadas como autótrofas. Explique as 3 palavras em destaque.

4)    Em que locais encontramos as briófitas (musgos e hepáticas)?

5)    Os musgos são muito dependentes de água. Cite dois motivos que justifiquem essa dependência

6)    Explique a diferença entre seiva bruta  e seiva elaborada.

7)    Diz que as briófitas possuem alternância de gerações. O que isso quer dizer?

Revisão Alimentos, Saúde e conservação

1)     Explique a importância e a função dos alimentos.

2)     Qual a função da água no nosso corpo? No nosso corpo onde podemos encontrar esta substância

3)     Escolha 3 sais minerais e indique para cada um deles:

a) Nome  b) Função no corpo humano  c) Exemplos de alimentos com o sal mineral escolhido

4)     O que são Proteínas? Do que elas são formadas? Quais as funções no nosso corpo?

5)     Em geral, as pessoas que evitam doces também evitam as massas. Por quê? Que substâncias esses alimentos tem em comum?

6)     Quais são os açúcares (carboidratos/glicídios) que formam:

a) Sacarose         b) Lactose            c) Amido

7)     Escreva a função dos lipídios no corpo humano. Cite exemplos dessas substâncias.

8)     Escolha 3 tipos de vitaminas e responda para cada uma delas:

a) Nome 
b) Função    
c) Fonte alimentar    
d) Doenças ou problemas causados pela carência da vitamina

9)     Qual a importância do colesterol? Como adquirimos essa substância?

10)  O corpo humano é capaz de produzir colesterol? Justifique.

11)  Escolha 3 cuidados que devemos ter com a alimentação e explique-os

12)  Por que as frutas e verduras devem ser muito bem lavadas?

13)  Qual a melhor maneira de gastar a energia obtida pelos alimentos?

14)  Explique o que são as técnicas de conservação listadas abaixo e cite ao menos uma vantagem.

a) Liofilização     b) Resfriamento e Congelamento   c) Salga    d) Defumação   e)Desidratação

Revisão - Reprodutor Humano, adolescência, métodos anticoncepcionais e DST

1)Pensando em características vantajosas que permitem a sobrevivência do ser humano ao longo da sua evolução. Qual é a vantagem de o escroto ficar em posição externa ao corpo?

2) Do que é formado o esperma?

3)Um estudante fez a seguinte colocação em sala de aula: “os testículos produzem apenas os espermatozoides”. Você concorda com o estudante? Justifique sua resposta.

4)Que órgãos do sistema genital feminino compõem a vulva?

5)Quais as funções dos pelos na região do púbis, tanto nos homens quanto nas mulheres?

6) Os ovários femininos equivalem aos testículos nos homens. Explique essa afirmação.

7)  Onde ocorre a fecundação dos gametas masculinos e femininos? 

8) Cite o nome dos hormônios masculinos e femininos e cite cada uma das suas funções? 

9) Explique o que é puberdade.

10) Explique a diferença entre os gêmeos univitelinos e bivitelinos. Quanto a sua origem na fecundação e também quanto as características da gestação.

11)   Por que a ausência de menstruação pode ser um dos primeiros sinais da gravidez?

12)  Quais os riscos da gravidez na adolescência?

13) Qual a função da placenta e do cordão umbilical?

14) Explique a diferença entre laqueadura e vasectomia.

15) O que são métodos anticoncepcionais? 

16) Escreva quais devem ser os cuidados e quais as vantagens da “camisinha” masculina e feminina? 

17) Do que é feito a pílula combinada? Quais cuidados devem ser tomados para garantir a eficiência desse método? 

18) Explique o que significa a sigla DIU e como ele deve ser usado? 

19) Por que a tabelinha não é um método confiável? 

20) Escolha e explique quatro Doenças Sexualmente Transmissíveis, sendo duas causadas por vírus e outras duas por bactéria.

Revisão - Citologia, Mitose e Meiose

1)    Por que é possível afirmar que a célula é a unidade estrutural dos seres vivos?

2)    As bactérias possuem células do tipo procariota. Já a maioria dos seres vivos é constituída de células eucariotas. O que diferencia células procariotas de eucariotas?

3)    A membrana plasmática apresenta permeabilidade seletiva. Explique o significado dessa propriedade.

4)    Os vírus são acelulares, isto é, não apresentam células, mas apresentam algumas características que são próprias dos seres vivos. Que características são essas?

5)    As células surgem da divisão de células preexistentes. Essa divisão pode ser de dois tipos: mitose e meiose.

a)    Explique a diferença entre essas divisões.

b)    Por que é importante o fato de os gametas serem originados por meiose?

6)    Por que todas as outras organelas celulares dependem das mitocôndrias?

7)    Explique as características listadas abaixo referente aos seres humanos:

a)    Primata

b)    Heterótrofo

c)    Homeotermo

d)    Vertebrado

e)    Vivíparo

f)     Mamífero

8)    Identifique as organelas que realizam as atividades abaixo;

a)    Armazena substâncias

b)    Apresenta elevada produção de proteínas

c)    Produz energia

d)    Produz os ribossomos

e)    Realiza a fotossíntese

f)     Transporta substâncias

9)    Reescreva as frases, substituindo as letras pelos termos adequados:

a)    A (A) é a unidade funcional e estrutural dos seres vivos

b)    Apenas células eucariontes possuem o material genético envolto pela (B).

c)    As proteínas são produzidas pelos (C) e armazenadas no (D).

d)    Através da (E) são formadas células com a metade no número de cromossomos das células-mãe. É nesse processo que são formados os (F).

10)  Faça um parágrafo explicando o que há no núcleo bem como as funções das suas estruturas. Para escrever esse texto, deverá ser usado os termos a seguir de forma correta: genes, DNA, cromossomos, núcleo, genoma, informações genéticas.

VOCÊ SABE O QUE ESTÁ COMENDO?

SUGESTÃO DE TRABALHO EM GRUPO - VOCÊ SABE O QUE ESTÁ COMENDO - CLIQUE NA AQUI PARA TER ACESSO